三天兩晚的YTT課程結(jié)束了，感觸最深的企業(yè)家的思維-以終為始。
史老師的課程完美詮釋企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理過(guò)程與企業(yè)家的管理思維。
第一天的課程，講了17根戒尺，它就如同一張“體檢表”，可以從經(jīng)營(yíng)、管理和財(cái)務(wù)三方面去發(fā)現(xiàn)在企業(yè)存在的問(wèn)題。這個(gè)階段的要求是責(zé)任劃分要清楚，具體到個(gè)人。
第二天的課程，主要講了財(cái)務(wù)預(yù)算與5大決策，它其實(shí)是針對(duì)“體檢表”所發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題給出了相應(yīng)的解決方法或方向。在這個(gè)階段，重點(diǎn)是找“差”的程度，不是“準(zhǔn)確性”
第三天的課程，基于前面2天的積累，企業(yè)就能達(dá)到“股東財(cái)富最大化”的目的了 。
在這個(gè)過(guò)程中我感觸最深的就是，自己思考問(wèn)題的深度不夠。日常工作中我們通常講的是“做好本職工作 是對(duì)團(tuán)隊(duì)最大的貢獻(xiàn)”， 但其實(shí)這句話不全對(duì)，因?yàn)楫?dāng)我們不明確最終目的的時(shí)候，很可能我們也是人云亦云。所以我們?cè)诳紤]問(wèn)題時(shí)必須以始為終，這樣才能讓我們的工作少意外多計(jì)劃。